الرئيسية / أرشيف الوسم : اللغة العربية

أرشيف الوسم : اللغة العربية

برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يستقطب 65 جنسية

استقطبت دار زايد للثقافة الإسلامية خلال العام الجاري، ضمن "برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها" 65 جنسية مختلفة من القاطنين على أرض الدولة، تأكيداً على الدور المهم الذي تؤدّيه اللغة العربية في مدّ جسور التواصل بين الناس في مجالات الثقافة والعلم والأدب وغيرها من المجالات الكثيرة وذلك ‎تزامناً مع اليوم …

أكمل القراءة »

"إقامة دبي" تكرم هندياً على تميزه فى اللغة العربية وتمنحه الإقامة الذهبية

كرمت الإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب، نسيم حمزة أحمد، اللغوي الهندي الشهير في أوساط الجاليات الهندية، بمنحه إقامة ذهبية بعد أن تم تقييمه لغوياً من قبل دبي للثقافة، وذلك باعتبار إجادته في اللغة العربية ومهارات الترجمة والتدريس والأنشطة ذات الصلة، بالإضافة إلى مهاراته اللغوية المكتوبة، حيث أولت هيئة دبي للثقافة …

أكمل القراءة »

يؤرخ لـ17 قرنًا.. سلطان القاسمي يطلق الأجزاء الثمانية الأولى من "المعجم التاريخي للغة العربية"

أطلق صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، المجلدات الأولى من "المعجم التاريخي للغة العربية"؛ المشروع المعرفي الأكبر للأمة، الذي يؤرّخُ للمرة الأولى تاريخ مفردات لغة الضاد وتحولات استخدامها عبر 17 قرناً "منذ عصر ما قبل الإسلام إلى عصرنا الحاضر". جاء ذلك خلال حفل …

أكمل القراءة »

التعليم تحدد موعد امتحانات من لم يتمكنوا من اجتياز مادة أو أكثر

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء امتحانات طلبة الصف 12 للتعليم العام والخاص المطبق لمنهاج الوزارة في المسارين العام والمتقدم في 16 أغسطس، والمخصصة للطلبة الذين لم يتمكنوا من اجتياز مادة أو أكثر، أو الراغبين بتحسين النسبة في مواد (اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الرياضيات). معايير الأسئلة الزمن الكلى …

أكمل القراءة »

حاكم الشارقة يعد منهجاً تربوياً ركائزه القرآن والسنة والعربية

برق الإمارات | متابعات أعلن صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، عن إعداد منهج تربوي تعليمي يستهدف الطلبة من مرحلة الحضانة وحتى الجامعة يرتكز على 3 أقسام، هي «القرآن الكريم والسنة النبوية واللغة العربية»، ومن بعد هذه الركائز يأتي تعليم الطلبة باقي …

أكمل القراءة »